假如我是老师

“十年树木，百年树人”，我愿成为一位园丁，去栽培祖国花园中的幼苗，使它们茁壮成长。

    假如我是个人民教师，我会带领学生们寻求智慧的乐园。在课堂上，我将在轻松的气氛中教他们读书写字，让那一个个原本陌生的字母生字，逐渐与他们成为朋友。并在与字交友的过程中教育他们做人,与人和睦相处,结识到自己知心的朋友。让他们在快乐中充实自我，完善自我。“将快乐带给学生”是我作为人民教师的第一秘诀。

    假如我是个人民教师，我会带领学生们在学习中接触自然，寻求自由的天地。当大地褪去银装素裹的外衣时，我会与他们一起享受“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春意，为他们浇灌下滋润的春雨，使其在雨中快乐地成长；当夏日的绿树遮蔽成浓荫时，我会与他们一同携手观赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的娇艳之姿；当满山枫叶红遍之际，我会与他们共同领略古人“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的深秋之感；看鹅毛大雪从空中纷纷扬扬飘落之时，我会将“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的谚语告诉学生们……“将自然带入学堂”是我与学生沟通的必要方式。

    假如我是个人民教师，我会把体贴和关怀带给学生。我不会偏向于任何学生，我将在自己的心头建立一架平衡的天平。给上进生鼓励，给后进生加油，这是我必加的砝码。我会在学生心中为自己塑造一个美好的形象，为人师表，让他们都喜欢我。“将关爱付出给学生”是我坚定的信念。

    若有一天，我成为一个人民教师，我将洒下春雨，耕耘土地，哺育一片繁茂的森林。 (大唐镇中八年级 钟洲 )